Av Nick Martin, korrespondent for folk og politikk

Det store antallet barn som mangler store deler av skolen er en krise på mange plan.

For det første arbeiderklassebarn: tre ganger så mange barn som får gratis skolemat er sterkt fraværende fra skolen som elever som ikke får det. Og mange kommer fra hjem der arbeidsledigheten er høy, hvor risikoen for å bli deportert er høyest og hvor det er mer sannsynlig at de bor i noen av de fattigste delene av landet.

For det andre er det et spørsmål om penger: Skoler i disse områdene sier at de rett og slett ikke har penger eller ressurser til å overvåke barn som ikke møter opp. Selv om regjeringen har lovet mer penger til skolene i budsjetter siden 2019, har økende inflasjon og kostnader i stor grad motvirket dette.

Mange skoler hadde dedikerte ansatte som ringte og til og med besøkte familier hvis et barn var savnet. Men tallene faller over hele England, og vi har sett bevis på at skoler henvender seg til veldedige organisasjoner for å fylle gapet, som nevnt i rapporten vår.

Og så er det barna som tradisjonell skole bare ikke fungerer for. Det er en stor gruppe.

Barn med nedsatt funksjonsevne og med helsemessige forhold eller spesielle opplæringsbehov (SEO) har historisk sett hatt høyere fravær. Dette kan skyldes helseproblemer, manglende støtte på skolen, venting på egnet skoleplass, samt høyere ekskludering og ulovlig ekskludering.

Flere og flere velger bort ordinær utdanning ved å velge et alternativt tilbud eller til og med private netttimer, hvis de har råd til å betale.

Regjeringen sier at de ruller ut spesielle oppmøtesentre over hele England i områder med de høyeste fraværstallene: Knowsley, Doncaster, Stoke-on-Trent og Salford.

Disse er alle blant de 50 mest utsatte områdene i England, ifølge Office for National Statistics.

Og det er nøkkelen.

For det handler også om de virkelig alvorlige implikasjonene for samfunnet for øvrig hvis denne krisen går ukontrollert.

Rikelig bevis viser at det å ikke gå på skolen har skadelige konsekvenser for akademiske prestasjoner, spesielt for elever fra vanskeligstilte bakgrunner. Og det gjør det vanskelig å få en god og godt betalt jobb.

Så lav skolegang kan være svært skadelig for regjeringens langvarige ambisjon om å utjevne Storbritannia, skape arbeidsplasser av god kvalitet og øke økonomien.